近年来，安康市汉滨区坚持以改革破难题、以创新促发展，聚焦教育科技人才体制机制一体化改革，在改善基础条件、建强师资队伍、创新育人模式三个维度协同发力，扎实推进职业教育领域体制机制改革，为区域经济发展激发新动力。
夯实基础与优化供给并重，筑牢改革发展“硬支撑”。坚持将改善办学条件、优化资源供给作为改革的物质基础和先决条件。积极争取中省项目资金及苏陕协作资金，高频调度、攻坚推进职教中心迁建项目，资金重点投入学生餐厅、机电技术应用、PLC与机器人等专业实训室以及图书借阅系统建设，有力提升了实训实践和后勤保障能力。同时，加快推进职教中心操场排污等收尾工程，确保整体工程按期高质量交付，为职业教育长远发展提供坚实保障。在专业资源布局方面，依托帮扶专家资源，重点建设汽车运用与维修、机电技术应用、智慧健康养老服务等特色专业，着力打造高水平专业集群，使专业设置更贴合区域产业发展需求。
引育并举与能力提升结合，建强立德树人“主力军”。教师队伍建设是改革的关键环节。顺利完成第三批教育人才“组团式”帮扶教师轮换工作，充分发挥帮扶团队“领头雁”作用，建立完善“以师带徒、师徒共进”机制，通过师徒结对、跟岗实习、备课研讨、“同课异构”等形式，实现理念互融、能力共进。持续推进“三级三类骨干教师”体系建设，加大“双师型”教师认定与培养力度，今年新认定“双师型”教师9人，总数达35人，专业课教师中“双师型”占比提升至60.47%，教师队伍实践教学能力显著增强。改革成效直接体现在教育教学质量的跃升上，今年14名教师在省市级教学赛事中获奖16项，学生在省市职业技能大赛中斩金夺银，共获22枚奖牌，职教高考本、专科上线率分别达到55%和87%以上，创历史最好成绩，形成了以成果印证改革、以实绩激励教师的良性循环。
产教融合与协同育人联动，构建服务发展“新生态”。着力打破学校与企业、中职与高职的壁垒，构建深度融合、协同发展的育人新格局。按照专业主导、学校协调、行业统筹原则，区职教中心与区内5家重点企业签订共建实训基地协议，与15家单位开展“订单式”人才培养，通过双向介入、资源共享，实现学生培养与企业用人需求的无缝对接，为区域产业升级和乡村振兴提供了精准的人才支撑。与安康职业技术学院建立联合办学机制，在计算机应用、幼儿保育等5个专业开展“3+2”中高职一体化人才培养，有效拓宽学生成长通道，优化区域职业教育体系结构。同时，拓展跨区域教共体建设，与常州市高级职业技术学校、陕西工商学院等优质院校扎实推进教共体建设，实现“管理共进、师资共用、资源共享、文化共融、考核共评”，借智借力，快速提升学校治理水平和综合办学实力。
供稿：汉滨区委组织部
