略阳县坚持把提高教师政治素养和职业道德水平摆在突出位置，以强师德铸师魂为突破口，采取多种举措，着力营造办好人民满意教育的良好教育环境。
深化学习促养德。以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》、中小学和幼儿园《教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》《事业单位工作人员处分暂行规定》等法律法规作为必学内容，全面提高教师法治素养、规则意识，不断增强依法执教能力。采取“周学习、月研判”制度，建立群众广泛参与的师德师风监督体系，教育引导广大师生提高防范意识，对违反师德师风的苗头性问题，严肃查处。创新优化学习方式，健全师德师风学习制度，坚持每周例会学、逢会学的要求，制定学习任务清单，通过线上（学习强国、网络平台）+线下自主学习相结合的方式，不断巩固提升学习成效，以促进良好师德师风逐渐养成。
落实规则促立德。狠抓完善师德承诺制度落实，各学校将师德师风建设作为党风廉政建设的重要内容，每学期初组织教师开展师德师风自查自纠，结合岗位实际签订师德承诺书，接受社会群众监督。建立师德评议制度，以学校为单位，每学期末专题开展师德师风评议，邀请学生、家长、人大代表、政协委员等参与，将评议结果作为绩效工资发放、教师岗位聘用、奖励惩戒的重要依据。落实新任教师入职审查制度，定期开展教师从业限制审查，做好源头防控，提升人才引进质量。优化完善师德诚信制度，各学校通过建立完善师德诚信档案，全方位全过程记录教师在社会公德、职业道德和家庭美德等方面的表现，以引导规范教师立德树人行为。优化女副校长管理制度，将防性侵、防欺凌、性教育和心理健康等知识教育融入女副校长工作职责，确保立德树人不出“事”。
长效监督促守德。该县将师德师风建设作为对地方政府履行教育督导职责评价的重要内容，形成层级分明、工作协调、监管有效的师德师风责任区督学挂牌教育督导工作体系，并建立师德失范行为信息报送和通报警示机制。坚持强化社会监督，构建起由政府、学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的师德师风监督体系。坚持强化学校监管，各学校幼儿园成立由校（园）长和教师代表组成的师德师风建设领导小组，将学校监管责任贯穿于整个教育教学全过程，形成权责明确、分工协作、齐抓共管的工作格局。坚持强化纪律监督，驻教体局纪检部门坚持教育与惩戒相结合，对违反师德规范问题轻微的教师给予批评教育并责令改正，对不作为、慢作为、乱作为，或因履职不力、处置不当导致发生群体性事件，或引发重大网络舆情，产生不良社会影响的教职工，将从严从重给予处理。
多种形式促弘德。该县教体局坚持把选树典型作为推进师德师风建设的重要抓手，通过师德师风演讲比赛、师德征文比赛、师德知识竞赛、师德师风考核评议等活动，积极挖掘选树师德师风方面的典型人物和先进事迹，坚持每两年遴选一批拥有坚定教育信念、执着教育情怀的“时代楷模”“最美教师”“师德标兵”等进行表彰奖励。深入开展师德典型宣传，充分利用广播、电视、报纸、门户网站等平台，全方位弘扬宣传优秀教师先进事迹；狠抓典型引领示范和辐射带动作用的发挥，综合运用事迹报告、文艺作品创作等手段，讲好略阳师德好故事，弘扬师德正能量，推进县域教育高质量发展。
供稿：略阳县教体局
