近年来，白水县紧扣乡村振兴发展主线，在建强队伍、内容赋能、基层治理上持续用力，推动党员干部远程教育工作高质量发展，为基层治理和乡村振兴注入强劲动能。
聚焦建强队伍，筑牢基础提升远教“战斗力”。构建覆盖县、镇、村三级远程教育管理体系，严格落实站点管理员AB岗制度，侧重选拔年龄轻、懂电脑、能力强的干部担任站点管理员，选优配强157名专职管理员，与党组织书记协同发力，确保远教终端站点管好用好，为党员群众提供稳定可靠的学习平台。制定科学详实的远程教育学用计划，将学习任务细化到月、责任落实到人，通过“月初提醒+月中调度+月末汇总”机制，确保远程教育工作有人抓、有人管、不断档，推动远程教育管理逐步实现制度化、规范化，形成“上级督促、下级执行、层层落实、齐抓共管”的工作模式。同时，建立健全评估检查机制，定期对各村（社区）远教学用情况进行督导检查，跟进了解工作落实情况，及时发现问题、整改问题，倒逼远教工作不断优化、有效执行，切实提升队伍实操能力和远教工作开展质效。
聚焦内容赋能，精准施策提升远教“传播力”。紧扣党员群众实际需求科学施教，广泛征集党员干部、村民群众在政策理论、农业科技、业务技能等方面的学习需求，制定个性化、针对性的学习计划清单，为其精准搭配知识“营养套餐”，实现“缺什么就补什么、学什么就用什么”的良好效果。雷牙镇刘家卓村积极探索“远程教育+产业发展”模式，定期开展“一看一讲一示范”特色活动，组织党员群众集中观看农教片、技术指导视频，依托远程教育平台链接专家资源，邀请西北农林科技大学白水苹果试验站专家团队通过“线上+线下”相结合模式传授嫁接技术、种养管理知识等实用技能，切实增长群众种植管理技能。目前，刘家卓村有设施大棚80余架，占地200余亩，种植有铁皮西红柿、樱桃、阳光玫瑰、芽苗菜、吊篮西瓜等果蔬，基本可以实现全年不同时段成熟上市，不仅为村集体经济带来每棚3万余元收益，还可以带动周边村民实现家门口稳定增收，形成了初具规模的特色种植产业带，让远教成果真正落地田间地头。
聚焦阵地建设，多元融合提升远教“影响力”。依托远教平台扎实开展“为民办实事”实践活动，以“远程教育+志愿服务”为抓手，组织党员干部、远教管理员和志愿者深入田间地头、农户家中，面对面宣讲党的最新政策、手把手传授致富技能、心贴心解决群众急难愁盼问题。引导基层党员主动担当作为，积极开展农村人居环境整治、农村改厕、爱心帮扶、“送温暖 办实事”“送政策 优服务”等志愿服务活动，着力解决群众操心事、烦心事、揪心事，切实把一项项“暖民心”工程办出实效。同时，将远程教育与“三会一课”、主题党日活动等深度结合，打造“一站多用、全员参与、共建共享”的党员教育主阵地，每月结合远程教育“固定学习日”开展一至两次教学活动，做到事前有讲解、事中有讨论、事后有心得，让党员教育形式更丰富、内容更充实，切实把远程教育的政治优势、资源优势转化为基层治理和乡村振兴的发展优势，让远程教育成为凝聚党员群众、推动乡村发展的“红色引擎”。
（供稿：白水县委组织部）
