近年来，旬邑县立足党员教育实际需求，以服务乡村振兴战略为核心，创新推出“五维融合”工作法，着力破解党员教育中的难点堵点问题，推动党员干部现代远程教育工作提质增效，为全县组织工作高质量发展注入强劲动力。
人才建设融合，筑牢管理“硬支撑”。针对传播技术升级、手段多元的新形势，优化远教站点管理员配置，推行年轻包村干部与驻村第一书记兼任B岗管理员机制，充分发挥其懂技术、善学习、敢担当的优势，强化远教站点日常运营管理。同时，建立常态化培训机制，按照分级分层培训原理，每年定期举办镇村管理员业务培训班，搭建县镇两级动态管理、激励约束体系，精心培育政治素养高、互联网思维活、业务能力强、技术水平硬的专业管理队伍，全面提升远教站点“通、管、学、用 ”综合效能，让远程教育的宣传、教育、服务三大功能得到充分释放，持续夯实基层党组织战斗堡垒。
线上线下融合，打造宣传“新阵地”。秉持“用户中心” 理念，整合线上线下学习资源，推动远教平台与微平台深度融合。积极推广“陕西先锋”“咸阳党建”微信公众号及陕西先锋“抖音”号，构建“固定学习日”线下集中学与“指尖课堂”同步学的双向学习模式，有效破解流动党员学习难题，实现党员教育全覆盖无死角。联合县融媒体中心，打造接地气、有温度、贴实际的精品短视频内容，聚焦“三农”政策解读、致富经验分享、乡风文明建设、基层治理实践等核心主题，巧妙融入旬邑小故事、古豳民俗文化、特色特产等本土元素，用群众听得懂的语言讲好身边故事，在传递党的声音的同时擦亮家乡名片，实现党建宣传与文化传播双赢。
学习模式融合，激活教育“活水源”。严格落实全省远程教育“固定学习日”制度，每月提前发布节目预告，各站点通过农村党员微信群精准推送学习篇目、时长及日期，提前预热学习内容、营造浓厚氛围，让“固定学习日”成为党员充电赋能的“黄金时段”。打破单一学习模式局限，将远程教育与“三会一课”、主题党日活动、产业发展需求紧密结合，每月组织党史学习教育、乡村振兴实践、社会治理创新等专题电教片学习，帮助农村党员干部拓宽视野格局、提升履职能力，让教育学习更具针对性和实效性。
学用转化融合，搭建服务“连心桥”。以推动学用结合、助力产业振兴为目标，构建“站点+”联动体系，创新推出“站点+基地”“站点+示范户”“站点+团队”“站点+电商”四类学用转化模式，让远教资源直达生产一线。依托各类产业园区、现代农业示范园、特色种养基地、就业创业基地、农村电商示范基地等载体，创建新时代党员干部现代远程教育学用转化示范基地，将站点理论教学与基地实践操作有机结合。通过“理论学习+专家授课+实地观摩”的三维模式，把课堂搬到田间地头、生产车间，让党员群众既能学理论、懂政策，又能学技术、会实操，以示范引领推动中心工作高质量发展。
督导考核融合，健全运行“长效机制”。强化过程管理与闭环监督，依托全省远程教育系统后台管理平台，每月对各镇（街道）站点收看次数、时长、异常播放等数据进行统计分析，倒逼学习任务落地落实。制定《旬邑县党员干部现代远程教育目标管理责任制考核实施办法》，采取“每月通报+半年督导”的方式，通过明察暗访、查阅资料、实地走访、现场操作等形式，对 10个镇（街道）党（工）委及村级站点工作开展综合评估。将考核结果纳入镇（办）党工委书记抓基层党建述职评议考核体系，构建起规范化、科学化的运行机制，确保党员远程教育工作稳步推进、取得实效。
（供稿：旬邑县委组织部）
