问题是时代的声音，问题是工作的导向。近期，全国很多地方在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育中，着力解决不担当不作为等突出问题，确保学习教育不空不偏、不走过场。
干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。能否敢于负责、勇于担当，最能看出一个干部的党性和作风，也最能展示其政治品格和从政本分。担当和作为是一体的，不作为就是不担当，有作为就要有担当。
习近平总书记强调，“我们做人一世，为官一任，要有肝胆，要有担当精神，应该对‘为官不为’感到羞耻”。强国建设、民族复兴是一项前无古人的开创性事业。越是伟大的事业，越会经受许多风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，越需要党员、干部有事不避难、义不逃责的担当。为官避事平生耻。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，不但干不成事，有时还会贻误事业发展。党员、干部只有敢于迎难而上，敢于较真碰硬，敢于接“烫手山芋”，勇于在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，才能练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，才能在有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾中冲锋在前、建功立业。
当前，从整体来看，党员、干部队伍的精神状态是积极向上、昂扬奋发的，但也存在一些不作为、不担当的现象。有的“不敢为”，把守规矩和干事创业对立起来，“为了不出事，宁可不干事”；有的“不愿为”，庸懒散拖、敷衍塞责，工作能推就推、能拖就拖，“当一天和尚撞一天钟”；有的“不真为”，工作落实在口号上、决心停留在嘴巴上，只想应景造势、不愿踏实干事；还有的“不会为”，干工作不得要领、抓落实无所适从，遇到矛盾束手无策、碰到斗争惊慌失措。这些不仅损害党员、干部形象，更严重影响党的事业发展，必须下大气力解决。
完善担当作为激励和保护机制，对于激发广大党员、干部的积极性、主动性、创造性至关重要。要善于发现、培养、使用敢担当善作为的干部，让这样的干部有奔头、得重用，以正确用人导向引领干事创业导向。坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，积极营造有利于干事创业的良好环境，着力消除影响干部担当作为的各种消极因素。同时，对那些不担当不作为的干部，依规依纪依法严肃问责，真正起到问责一个、警醒一片的效果。
责重山岳，能者方可当之。担当作为需要勇气，更需要能力。能力过硬、本领高强是勇于担当作为的底气所在。党员、干部应自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，从中悟规律、明方向、学方法、增智慧，真正把看家本领学到手。各级党组织和有关部门也要有组织有计划地把党员、干部放到任务一线、建设一线、改革一线、基层一线中去摔打锤炼。特别应注重在重大斗争中磨砺干部，促使干部加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。
