习近平总书记深刻指出，“调查研究千万不能搞形式主义”。当前，第二批主题教育已经启动，基层单位务必警惕“脚尖上的形式主义”，真正扑下身子、深入一线，了解群众急难愁盼、摸清堵点难点痛点、找准对策建议，切实把调查研究转化为推动高质量发展的强大动力。
现实工作中，调查研究经常遭遇“被安排”现象，有时碍于情面不便调整行程，有时不了解情况不知调整行程，导致看不到想看的、听不到想听的，调研质量大打折扣。这类调研看似组织周密、安排妥当，实际形式大于内容、过滤了事实真相，难以取得“真经”。要科学制定行程安排，多往矛盾集中、问题突出的地方去，防止误入“盆景式”观摩点。要掌握调研主动，行前做足功课，多方面查阅资料，多渠道了解情况，确保不被“牵着鼻子走”。要注意方式方法，减少繁文缛节，拒绝层层陪同，多采用“四不两直”工作法，直奔一线、直插现场，确保真看情况、看真情况。
有些党员干部看似到了基层一线，但“脚上不沾泥土”、“身上不沾灰尘”，蜻蜓点水、走马观花，这样的调研很难找准问题、发现实情。深入基层力求深和细，不能止于眼睛看到的、脚下走过的。要多问，走进基层干部群众中间，问一问群众安危冷暖，聊一聊百姓所思所盼。要多听，倾听群众的牢骚和唠叨，收集梳理社情民意。要多思，透过现象看本质，抽丝剥茧发现规律，杜绝浅尝辄止。
调研报告是成果转化的“点睛之笔”。有的调研报告主题不鲜明，堆砌材料、缺乏逻辑、长篇累牍，谈成绩大书特书，谈问题轻描淡写、避重就轻、陈词滥调；有的对策建议浮于表面、不切实际、难以落实，这是典型的“材料形式主义”。要把调研报告作为破难题的“参谋助手”，坚持问题导向，把调研发现的问题写准、写实、写透，分析原因入木三分，对策建议标本兼治，既要可操作能落实，也要着眼长效管根本。
