习近平总书记强调，新班子要有新气象新作为，加强学习，成为行家里手、内行领导。这为加强新形势下领导班子和干部队伍建设提供了基本遵循。组织部门承担着选干部、配班子职能，要紧扣事业发展需要，努力培养出更多高素质、专业化的内行领导。
人们常说，内行看门道，外行看热闹。所谓“内行”，指的是对某项工作或某个专业领域有丰富知识和经验的人；所谓“外行”，指的是不具备相关专业知识和经验的人。让“内行的人”管“内行的事”，才能人岗相适、人事相宜，才能把得住专业规律、找得准要害关键；相反，如果让“外行的人”管“内行的事”，就难免“拍脑门”胡乱指挥、“拍大腿”无所适从。当前，各项工作的专业化、专门化、精细化要求越来越高，迫切需要越来越多高素质、专业化的内行领导脱颖而出、担当重任。
“内行”既是专业知识，更是理念思维。培养内行领导，首先要加强专业知识培训。要根据不同行业、不同领域、不同岗位的工作性质要求，精心设计专业化培训菜单，有计划有针对性地组织领导干部走进专业课堂、拿起专业课本，接受系统的专业知识和专业能力培训，确保专业素养能够胜任分管工作需要、单位核心职能。了解和掌握专业知识，这只是对“内行”的基本要求，要注重培养领导干部的专业理念、专业思维、专业精神和专业视野，引导和帮助领导干部提高政治站位，树立战略眼光，拓宽视野格局，不断增强把握专业方向、谋划专业思路、探索专业举措的能力和水平。
“内行”既是专业背景，更是实践禀赋。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。“内行”是学出来的，也是干出来的，从一定程度上讲，专业经历、实践禀赋往往更重要、更宝贵。内行领导的成长，离不开专业课堂的培养，更离不开火热实践的扎实历练。越是有专业背景、有培养潜力、有提升空间的干部，越要舍得放到相关专业领域的实践工作一线摸爬滚打，通过挑重担、扛重活，经风雨、长见识，不断丰富专业阅历，积累专业经验，切实提升领导和驾驭专业工作的本领。
“内行”既是能力评估，更是业绩评价。衡量和评价一个干部是否“内行”，不仅要看其学过什么、干过什么，更要看其运用专业能力和专业素养干得怎么样、工作业绩如何。内行领导既是懂专业、会专业的领导，更是在相关专业领域能干事、干成事的领导。前者是专业素养、专业能力层面的评估，后者是工作业绩、群众口碑层面的评价。要把培养内行领导的成效落在更好地推动工作落实、提升工作水平上，引导领导干部摒弃专业光环和“标签”思想，脚踏实地，扎实工作，坚持“干一行、爱一行、钻一行”，切实把专业优势转化为工作成效，不断打开工作局面、创造一流业绩，努力做一名货真价实的内行领导。
（作者单位：江西省委组织部）
