述往思来，向史而新。习近平总书记强调，树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，提出因应的战略策略，增强工作的系统性、预见性、创造性。为我们树立大历史观，推动党史学习教育走深走实提出了要求。
党史是一门浸润心灵、穿透时空的必修课，也是锤炼党性、升华灵魂的精神食粮。当前，世界正经历着百年未有之大变局，国际形势风云变幻、错综复杂，尤需深入研读党史、悟透党史，从党史中汲取智慧力量。只有树立纵深而广阔的大历史观，才能抓好高质量的党史学习教育，确保把历史看得更清、道理悟得更透、方向校得更准。以大历史观学好党史，要对党的历史事件、重大抉择等有系统性思考；要透过全局观大局，增强观大势、驾驭全局的能力；要知行合一、学践相行，激发创新动能。
系统思辨，把准运行机理。历史从来都不是过往事件的简单叠加，而是事物发展变化的深层推演，有其内在的逻辑规律和运行机理。学习党史，应透过源远流长的历史长河，抽丝剥茧地找出事物发展变化的基本成因，从前因后果中把握事物运行的内因本质，提升对历史的思辨能力；要防止孤立地、片面地看待历史问题，既要把党史的不同历史时期、历史阶段掰开来看，分段式品读其中的基本思想与历史内涵，又要善于把他们贯通起来思考研究，深刻把握蕴含其中的内在关联和发展规律，坚定中国共产党不断发展壮大、从胜利不断走向胜利的历史必然。
动态研判，把牢发展大势。“察势者明，趋势者智，驭势者独步天下。”学好党史，不仅要对历史规律了然于胸，还要透过历史的大窗口，动态研判事物的变化之形、发展之势。要把当前的问题放在历史发展大局中来研究，从历史轨迹中寻求问题之源、破题之策、前行之向，着力绘好事物运行的“态势图”；要强化战略眼光，处一隅而观全局，从战略上审视未来，不断修正发展变化的走势偏差，稳妥应对百年未有之大变局潜在的风险和挑战。
主动实践，把握历史先机。党史是一门植根于实践的“教科书”，蕴含着无穷的实践智慧与力量。党员干部既要走进党史感悟思想，也要学党史践行思想。既立足当下，也远眺未来，在反复总结提升、反复实践创新中，开创历史新局；把握好实践中“变”与“不变”的辩证关系，捕捉有利于深化改革、攻坚克难、开创新局中的机遇，主动实践抢占战略先机，打好应对复杂局面主动仗。
