近日，福建漳州一学校高一语文老师教授《与妻书》，不少学生被文中流露的真情打动，掩面哭泣。
“意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！”《与妻书》作于黄花岗起义前三天的1911年4月24日，是清朝末年革命烈士林觉民写给妻子陈意映的绝笔信。林觉民牺牲时年仅24岁，留下怀孕8个月的年轻妻子和5岁的幼子。
时隔110年，重读《与妻书》，仍然让人泪眼婆娑，这种力量来源于真情实感和文学品位。《与妻书》被称为“百年情书”，林觉民表达了从“吾至爱汝”到“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也”的心路历程。它向我们展示了一个接地气、有血有肉的英雄形象——原来英雄也和普通人一样，在面临儿女之情和革命豪情抉择时也会纠结；但纠结后他们不愿独善其身，甘愿为天下谋永福，这正是值得我们学习的。
文章更重要的意义在于留白。《与妻书》不只是情书，更是“吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死”的时代缩影，是激发读者进一步阅读的欲望，以及主动反思历史的媒介与契机——关于黄花岗七十二烈士，关于辛亥革命，关于挽救民族危亡的种种实践……这种革命时期的经典文学作品作为“软历史”，潜移默化塑造着中华民族共同的人文心理，涵养着读者的历史使命与家国情怀。
习近平总书记指出：“要把加强青少年的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处。”站在“两个一百年”历史交汇点上，青少年更应厚植家国情怀，增强责任使命。《与妻书》提供了培育青少年家国情怀的思路——少一些过分拔高和大面积“灌输”，多以事实启发人，与青少年平等对话。
除了《与妻书》，不少网友在评论区表示，革命历史剧《觉醒年代》也很让人感动。究其原因，人物从历史课本中走出来，呈现真实立体、活灵活现的形象，拉近了和年轻人的距离，启发观众置身于历史现场近距离感受先辈们经历的风雨和苦难，从而自发汲取精神滋养。
信息技术迭代演进的当下，爱国主义教育就应该这样，结合青少年的阅读兴趣和习惯优化内容供给，使爱国主义内容载体更接地气，可感可知、可亲可近。
