人民群众满意不满意是评判主题教育成效的根本标准，第二批主题教育开展以来，韩城市牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧围绕“学思用贯通，知信行统一”根本任务，用好“四支笔”，答好“四道题”，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，努力在“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”中交出主题教育“满意答卷”。
筑牢理论之基，以“凝心铸魂”之笔，用心答好“基础题”。理论学习有“深度”，为民服务才能有“温度”。韩城市以举办县处级领导干部“2+1”读书班为开篇，创新推出“领导带学、个人自学、支部联学、分层研学、实践检学”的“五学联动”学习模式，读原著、学原文、悟原理，推动党员干部在深学细悟中擦亮政治底色。依托八路军东渡黄河出师抗日纪念园、郭孝义先进事迹陈列馆等红色教育资源开展现场教学，教育引导党员干部传承红色基因，汲取奋进力量。持续开展“党风政风民风”大讨论活动，进一步统一思想认识、凝聚发展共识。深入推进“学习身边榜样”“党课开讲啦”等活动，发挥“理悦龙门”宣讲团和典型示范作用，用好身边人讲好身边事，推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，不断汇聚起奋进新征程的磅礴伟力。
要大兴调查研究之风，以“实事求是”之笔，用心答好“实践题”。调查研究越“实”，为民办事才能越“准”。韩城市立足“小切口”，精准高效开展调查研究，切实解决群众“急难愁盼”。找准“问题点”精心选题。以“问题”为导向，围绕“十二个聚焦”，确定“城乡融合发展”“打造高质量现代化产业体系”等调研课题287个，正反面典型案例8个，通过审核调研计划，确保调研安排总体平衡、科学合理。用准“方法点”靶向破题。大力弘扬和践行“四下基层”优良传统，市委领导带头开展调研76次，四大班子围绕典型案例开展解剖式调研5次，其他县处级领导干部综合运用“四不两直”等方式累计开展调研613次，形成调研报告201篇。瞄准“发力点”全力答题。聚焦调研成果转化，落实“一线工作法”，市级领导现场办公解决问题24个，其他县处级领导通过调研发现问题143个，解决问题62个，努力把调查研究“问题清单”变为为民办事“成效清单”。
厚植为民情怀，以“恪尽职守”之笔，用情答好“服务题”。秉持“初心”，才能守住“民心”。韩城市结合不同类型党员特点，扎实开展“立足岗位作贡献”活动，设立党员示范岗3000个，划分党员责任区1109个，组建党员突击队159支，大力开展“承诺践诺”“建言献策”活动，统筹推进城乡治理“一张网”建设，引导广大党员在深入一线中担当作为、服务群众。综合运用“街镇吹哨、部门报到”“群众点单、组织建单、党员接单”等机制，建立民生项目清单，累计解决“疑难杂症”430余件。学习和运用新时代“枫桥经验”和“浦江经验”，积极开展矛盾纠纷化解，领导干部带头下访、接访85批230人次，解决群众实际问题302个，“四联调解”工作法被评为全国新时代“枫桥经验”先进典型。积极借鉴推广浙江“千万工程”经验，发挥党员在人居环境整治、基础设施建设、集体经济壮大、特色产业发展等方面先锋模范作用，加快建设宜居宜业和美乡村。
坚持动真碰硬，以“久久为功”之笔，用力答好“整改题”。坚持把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。围绕“五个聚焦”，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，及时梳理12345热线转办督办问题，结合信访举报、巡视巡察等情况，建立问题清单，县处级领导干部共检视问题590个，制定整改措施633个，各基层党组织共检视问题1380个，制定整改措施1528个。围绕乡村振兴、教育、医疗等11个重点领域开展专项整治，紧盯腐败问题易发多发的薄弱点位、权力运行关键环节，累计开展监督检查337次，查摆涉及产业发展、教育等领域问题157个，制定整改措施192条，查处群众身边腐败和作风问题9件，党纪政务处分4人。按照“六个一”工作机制整顿软弱涣散村党组织8个，对近三年来36个软弱涣散村党组织整顿成效开展“回头看”，不断补短板、强优势，抓基础、固根本。
供稿：韩城主题教育办