自第二批主题教育开展以来，陕西省三原县南郊中学突出学用结合、强化成果转化，紧盯师生和家长最关心关注的问题，以“小切口”入题，构建检视整改闭环，推动主题教育向民生福祉改善聚焦，让人民群众切实感受到主题教育带来的成效和变化。
把准脉，突出问题导向，提高办实事的“精度”。南郊中学党总支把问题整改贯穿主题教育始终，坚持问题导向、增强问题意识，深入细致查不足、找差距，以解决问题的实效检验主题教育的成效。深入查找问题，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央重大决策部署，系统梳理调研发现的问题、推动发展遇到的问题、师生和家长反映强烈的问题，结合省第三巡回督导组来校督导时发现的问题，形成全面、准确、具体、针对性强的问题清单。同时，采取设立意见箱、公开电子邮箱、组织各党支部填报征求意见建议表等措施收集意见建议，并进行汇总梳理，原汁原味反馈至学校领导班子。对于梳理出的供暖设备不足、餐厅面积不够等家长关心、学校关注、社会关切的问题，积极争取资金逐步给予解决，一件一件抓落实，以扎实成效回应广大师生和家长关切。
开对方，补齐民生短板，彰显办实事的“温度”。聚焦师生生活区条件改善等问题，一项一项制定整改措施，能改的马上改；一时解决不了的，明确具体措施、整改时限、责任分工，盯住不放、持续整改，确保整改到位，防止久拖不决、整而不改。针对校图书馆多年来无降温取暖设施，馆内三层演出大厅舞台、灯光设施老旧问题，学校于10月底筹集近二十万元资金加装空调，并对大厅舞台及灯光设施进行升级改造，满足了基本教育教学需求。针对因资金紧缺，校1-5号学生公寓未安装取暖设施问题，学校与县财政局、电力局等多方协调，申请专项资金512万元用于改善学生公寓取暖条件，预计12月底将完成取暖设施安装施工。针对学生餐厅餐位不足、早晚餐期间排队拥挤现象突出问题，班子成员经过分析研判，将原图书馆学生阅览室、图书室进行搬迁并改建，已于11月底建成第二学生餐厅，增加餐位400余个……南郊中学化问题清单为成效清单，切实提升广大师生和家长获得感、幸福感。
除病根，巩固整改成效，强化办实事的“力度”。群众的满意度，是检验主题教育成效的标准。南郊中学党总支聚焦广大师生和家长最急最忧最盼的紧迫问题，本着边发现问题边进行整改的原则，立足工作实际，把检视整改同推动学校高质量发展贯通起来，堵漏洞、补短板、强弱项，敢于动真碰硬、攻坚克难、一抓到底，持续盯住问题不放、严格落实整改措施，即知即改、立行立改。严格落实动态增补、动态销号制度，建立问题清单和台账，做到“一个问题、一套方案、一名责任人、一抓到底”，形成检视、整改、销号闭环管理，确保解决真问题、真解决问题，使群众获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续，推动主题教育取得实实在在的成效。
供稿：三原县主题教育办公室