内容提要
■ 发挥党校（行政学院）在干部教育培训中的大熔炉作用，把优秀党员的先锋模范作用充分发挥出来，把参加主题教育焕发的热情转化为干事创业的精神动力。
■注重主题教育理论研究成果的转化，形成一批高层次、重实效、有质量的咨政建议，为各级党委政府科学决策提供智力支持和重要参考。
■在主题教育中，对陕西党建和经济社会发展各项事业中涌现出来的作风过硬、担当作为的时代英才进行广泛宣传，讲好陕西主题教育的故事。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是“不忘初心、牢记使命”主题教育的主题主线，而在主题教育中充分发挥积极作用是党校（行政学院）的政治责任和根本职责。笔者以为，在主题教育中，要从以下四个方面充分发挥党校（行政学院）的作用。
做好习近平新时代中国特色社会主义思想的研究阐释
一是围绕重点进行研究阐释。组织专家教授重点围绕深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想；围绕陕西省贯彻落实中央决策部署的措施、办法、成效；围绕陕西经济社会发展，在践行“五个扎实”、奋力追赶超越、落实“五新”战略任务、发展“三个经济”和推动高质量发展等方面，进行重点研究阐释。
二是整合资源进行深度研究阐释。整合省委党校（行政学院）陕西省重点中国特色社会主义理论体系研究中心、陕西省党校系统中国特色社会主义研究中心、陕西发展研究所及各教研部专家学者及主体班次学员理论研究力量，进行科研攻关、学术引领，积极开展相关实地调研、实践研究、深度阐释，力争推出一系列重要理论研究成果，为省委、省政府科学决策提供重要参考。
三是紧扣主业主课进行教学研究阐释。紧扣主业主课，加强“不忘初心、牢记使命”主题教育，不仅要注重教学内容体系的科学性，教学方式的灵活性，更要特别突出主题教育活动的实践性，注重主题教育教学的吸引力、感染力。党校（行政学院）理应组织专家教授，持续做好习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”工作；深入挖掘习近平新时代中国特色社会主义思想在陕西主题教育实践中的生动素材，从陕西视角讲好党的创新理论，讲好习近平总书记治国理政的故事，讲好中国共产党的故事，讲好中国特色社会主义的故事，展示习近平新时代中国特色社会主义思想的科学性真理性。
积极开展主题教育的理论研究和实践总结
一是充分发挥党校（行政学院）在主题教育中的理论研究作用，将“不忘初心、牢记使命”作为党校永恒的研究课题。要组织专家学者实地调研、理论攻关、教育培训和实践研究。组织各教研教辅部门专家教授围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育，“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗”等重大课题进行理论研究，充分发挥自身理论研究和科研攻关的优势，及时跟进研究，为本地主题教育和经济社会发展建言献策。充分利用主体班次学员的理论研究力量，围绕陕西主题教育和经济社会发展中的重大理论和现实问题，进行调查研究，形成一批高质量的调研报告。注重主题教育理论研究成果的转化，形成一批高层次、重实效、有质量的咨政建议，为各级党委政府科学决策提供智力支持和重要参考。
二是做好主题教育理论阐释工作。组织和鼓励校（院）专家教授及教研人员在主流媒体推出一批有高度、有温度、有价值、重实践的主题教育研究成果和理论文章；力争推出一批教材，讲好陕西开展主题教育的故事，积极主动在主流媒体发出陕西主题教育理论阐释之先声。
三是做好主题教育的实践总结。组织专家教授，围绕中央对主题教育的总要求、根本任务、方法步骤、具体目标和“四个始终贯穿”“四个到位”，结合中央、省委决策部署，梳理总结好开展主题教育的实践经验。
注重挖掘和总结主题教育中的先进典型
一是注重挖掘先进典型。结合庆祝中华人民共和国成立70周年等重大活动，深入挖掘主题教育中涌现出的先进典型，传播好陕西声音。
二是注重讲好陕西故事。在主题教育中，对陕西党建和经济社会发展各项事业中涌现出来的作风过硬、担当作为的时代英才进行广泛宣传，用好老英雄张富清同志先进事迹和西迁精神等精神财富，组织力量讲好陕西主题教育的故事。
三是注重总结、宣传、学习先进典型。坚持“守正创新、积极作为”，大力宣传先进典型，营造学习先进、争当先进的良好氛围。发挥党校（行政学院）在干部教育培训中的大熔炉作用，把优秀党员的先锋模范作用充分发挥出来，把参加主题教育焕发的热情转化为干事创业的精神动力，为陕西主题教育取得实效作出贡献。
大力开展主题教育宣传宣讲活动
一是在党校（行政学院）大力推进主题教育“进教材、进课堂、进头脑”工作。将《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》纳入主体班次教学培训中，加快主体班次和全域主题教育培训教学计划安排、开发主题教育课程和教材，宣讲开展主题教育的重大意义、目标任务，从理论上讲清楚为什么要开展主题教育，从实践上回答好怎样落实主题教育，全力打造主题教育“样板课”“精品课”，深化课堂宣讲效果。充分发挥学员资源优势，办好主体班次学员论坛，通过学员上讲台、作报告等形式，加强课堂研讨，深入推进主题教育“三进”工作。
二是扎实开展主题教育宣传普及。组织一批主题教育宣讲骨干团队，利用课余、节假日时间，运用多种方式、多样载体，进机关、下基层、到田间宣传宣讲，加大《重要论述选编》《学习纲要》《党内重要法规汇编》及开展主题教育情况的宣传宣讲力度。
三是借助媒体进行主题教育宣传。组织专家教授充分借助和运用电视、报纸、网络等平台，主动做好开展主题教育的宣传。组织动员和积极鼓励专家教授参与学习宣传主题教育等重要活动，主动发出陕西乃至全国主题教育和改革发展各项事业取得成就的美好声音。
作者单位：中共陕西省委党校（陕西行政学院）