习近平总书记在内蒙古调研指导“不忘初心、牢记使命”主题教育时，反复强调不能学归学、说归说、做归做，一针见血地指出了当前主题教育中存在的突出问题，为坚决避免形式主义，推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走指明了方向。
理论学习有收获是主题教育的具体目标之一，也是确保主题教育取得实效的重要前提。当前，各地开展学习研讨、推动领导干部讲党课、畅谈学习体会，坚持边学边查边改，形成了良好的学习氛围。但是，也要看到一些地区和单位学习中还存在着形式主义的影子，有的各种制度、材料、档案飞如雪片，实际效果却雷声大、雨点小；有的学习如蜻蜓点水、浮光掠影，静不下心，沉不进去；有的学习工作“两张皮”，说起来夸夸其谈，做起来还是老一套；有的甚至“掩耳盗铃”，从网络上购买心得体会，充数了事。凡此种种，稀释了学习热度，弱化了学习效果，必须高度警惕、坚决杜绝。
学习态度要端正。《岳麓书院学规》中讲道：“读书必须过笔，会课按刻早完，夜读仍戒晏起，疑误定要力争”。这虽是小儿学规，但对于端正我们的学习态度仍有借鉴意义。理论学习莫不如此，唯有端正态度、深研细究、真学真用，才会达到润物细雨的效果，于无声处升华思想，洗礼心灵，提升本领；反之，态度不端，带着任务心理，走走形式，装装样子，学习效果当然大打折扣。党员干部当涵养“小学生”心态，以老老实实、端端正正的态度，肯下笨功夫、苦功夫，做到学有所悟、学有所成。
学习重点要聚焦。培根在《论读书》中谈到，“有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要通读，细读，反复读。”党员干部担负着推动发展、维护稳定的重大责任，往往时间紧、任务重，理论学习中也不应满天撒网，眉毛胡子一把抓，要学会抓重点，牵“牛鼻子”。聚焦解决思想根子问题，学习理论经典，学习党章党规，学习模范榜样，在学习中筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，把主题教育成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观。聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想，学深悟透、融会贯通，切实学出政治素养和思想理论水平，学出战略思维能力、综合决策能力、驾驭全局能力。
学习效果要管用。“学必求益。凡举步，觉无益就莫行；凡启口，觉无益就莫言；凡起念，觉无益就莫思。”理论学习的目的是坚定理想信念、掌握科学的立场和方法，不断解决问题、改进不足、推动工作。如果将学习停留在纸面上，难免背离初衷，难以达到“管用”的效果。要在学习中找到差距，边学边思，边学边检视自身，有针对性地反复钻研；要在学习中整改，针对问题，边学边改，向理论要方法、要答案，让理论学习成为廓清思想迷雾，找到解决问题方法的“金钥匙”；要在学中实干，对于学到的新思想新理论，要真信真用，千万不能心浮气躁，只有稳得住、沉得下，学真本领、练真功夫，当几回“热锅上的蚂蚁”，在难事急事的经历中经受摔打，才能深化认识、提升境界。