近年来，大荔县全面落实党的教育方针，实施“人才强校”战略，坚持教育优先发展，紧抓教育人才引进、培养、激励等重要环节，全力筑牢教育教学人才基石。
靶向招录，铺设引才“快车道”。定期召开县委教育工作领导小组专题会议，研讨优化教育系统人才引进政策，建立健全“县管校聘”机制，不断完善教师管理制度，进一步提高教师规范施教水平。持续展开人才摸底调研，全面掌握全县教体系统人才的总量、结构和分布情况，根据用人需求，借助事业单位招考（特岗教师）、高层次人才引进、公费师范生招录等多种渠道拓宽教师来源。近三年，累计招录新任教师1015名，人才总量不断扩大，人才的质量逐步提高，为实施教育综合改革提供坚实保障和强大动力。
搭台拓渠，打通育才“断头路”。深耕培训培养，采取“集中培训、网络研修、校本研修”三种方式，加力推进教育系统专业技术人才培养，不断提升教师队伍素质。2021年以来，连续开展寒暑假“三支队伍”全员培训6期，培训校长、教师、班主任21547余人次。采取“请进来”“走出去”、集中培训研讨、公开示范课等方式加大对教师培训培养力度，积极组织参与国家、省级培训项目，带动选育了一大批学科教师，累计培养省级教学能手70人、市级教学能手248人、省级学科带头人12人、市级学科带头人11人、市级教学名师10人。
精细服务，搭建人才“连心桥”。规范职称评审程序，严格分类评审，坚持向一线教师倾斜，坚持竞争、择优原则，确保把一线最优秀的教师评选推荐出来。实施乡村教师支持计划，开展乡村教师办公生活条件“八个一”工程，落实乡村教师艰苦边远地区津贴、乡镇工作补贴，满足乡村教师基本办公生活需求。坚持每年教师节开展教师宣誓、为教师亮灯系列庆祝表彰活动，对在师德、教学、科研管理等方面成绩突出的教师和教育工作者，予以表彰奖励。大力评选“时代楷模”“最美教师”“优秀教师”，颁发“从教30年”荣誉证书，助力提高教师职业的吸引力、荣誉感，在全社会进一步弘扬尊师重教的社会风尚。
（供稿：大荔县委组织部）