习近平总书记在参加十四届全国人大三次会议江苏代表团审议时强调，抓科技创新，要着眼建设现代化产业体系，坚持教育、科技、人才一起抓，既多出科技成果，又把科技成果转化为实实在在的生产力。在新时代的奋进征程中，教育是根基，科技是动力，人才是关键，三者共同推动新质生产力发展。但当下，三者之间仍存在衔接不畅之处，亟需相关部门精准发力，破除发展阻碍，激活三者一体化发展“新引擎”。
打破职能壁垒。教育、科技、人才分属不同职能部门，各自为战容易导致信息不对称、资源不共享，难以形成最大合力。当务之急是要打破条块壁垒障碍，跳出“单兵作战”的思维定式，构建“党委统筹、组织搭台、多元联动”的协同机制，统筹规划教育、科技、人才一体化发展战略，明确战略目标、重点任务和实现路径，推动各部门政策兼容、措施协同。要建立“需求清单”“资源图谱”“项目工单”，推动教育定向培养、科技精准攻关、人才靶向流动，真正实现“育人如育苗、用才如用器”的良性循环。要打破区域协作体制机制壁垒，促进教育、科技、人才资源有序流动、科学配置，构建协同发展格局，释放出“1+1+1>3”的强大发展动力。
强化平台载体。加强人才平台建设，是推动教育科技人才一体化发展的有效措施。各地要不断完善人才平台建设，深化校地、校企人才交流合作，用好“科技副总”“周末工程师”等柔性引才制度，支持建立专家工作站、院士工作站等各类人才平台，积极打造人才科创“飞地”，充分发挥人才创新效能。
