今年来，三原县深入推进“51303”乡土人才培养模式，抓实需求调研，规范基地管理，做新网络培训平台，确保高素质农民培育需求准、掌握深、覆盖广，掌握新理念、新知识、新技术的乡村振兴人才队伍进一步壮大。
做实需求调研，确保培训精度。利用分组包镇，深入全县各镇调查高素质农民发展情况，1707名高素质职业农民完成问卷调查。更新网络平台《农民教育培训对象需求摸底调查表》、《跟踪服务》以及《满意度测评表》等栏目内容，及时了解学员动态，精准掌握培训需求。结合我县高品质果树种植、畜禽养殖、粮食种植等主导产业发展实际，明确产业需求，200人参与在全县4个村开展的农民素质素养培训班，为精准培训奠定基础。
做好基地管理，确保培训深度。建成1所省级、4所市级、3所县级农民田间学校和14个实训基地，健全教学实训管理制度，规范培训行为，全面跟踪服务，充分发挥田间学校和实训基地优势。根据培训需求调研结果，针对性设置学习课程，上半年共开展普及型实用技术培训15场次，受训群众610人次，覆盖花椒、樱桃、蔬菜、粮食种植和畜禽养殖专业。推荐19名头雁学员参加省市高素质青年农民培训班。为全县产业的发展起到示范带头作用。
做新网络平台，确保培训广度。加强远程网络学习平台分级建设，设置一级栏目15个，二级栏目34个，三级栏目70余个，由专人负责，及时更新高素质学员信息2024条，上传教学视频140个，同时利用云上智农组织学员观看专题视频。上半年开展线上培训7场次，受训群众210人次，其中粮食专业90人次，蔬菜专业120人次，扩大了培训的覆盖面，实现了新技术的推广应用。
（供稿：三原县委组织部）