为深入贯彻党的二十大关于大兴调查研究的重要部署，推动决策更加科学精准，潼关县教体局党委创新建立党委班子成员深入基层调研“三个一”工作机制。自工作机制实施以来，班子成员以扎实的脚步丈量校园，用切实的行动为教育发展保驾护航，在基层校园中掀起了一股务实之风。
每月一看，为特殊学生群体撑起关爱“保护伞”。班子成员雷打不动，每月至少一次深入包联校园，聚焦特殊学生群体。在走访过程中，局党委班子成员分别走进学生家中，与家长面对面交流，了解学生家庭状况；与学生促膝长谈，倾听他们内心的声音；仔细查阅学生档案，掌握学习和心理动态。针对教师在帮扶中遇到的困难，班子成员也认真记录，积极协调解决。通过建立动态帮扶台账，对每一位特殊学生的情况进行跟踪管理，根据实际情况及时调整帮扶措施。同时，主动加强与民政、妇联等部门的协作，整合各方资源，形成帮扶合力。经过一段时间的努力，不少特殊学生重拾学习信心，家长们也对帮扶工作赞不绝口，这一关爱帮扶机制在实践中不断优化完善。
每月一陪餐，为校园食品安全筑牢“防火墙”。在包联校园的食堂里，经常可以看到班子成员的身影。每月至少一次的随机陪餐，让他们能够直观地了解餐食的质量、安全、卫生和价格等情况。陪餐前，班子成员对食堂的采购、储存、加工等各个环节进行细致检查；陪餐时，与学生们亲切交流，收集他们对餐食的反馈，要求食堂严格执行相关制度。发现问题当场指出，并认真填写记录表，随后紧盯整改落实情况，及时开展复查。这一举措有效提升了校园食堂的管理水平，学生们吃得更安心，家长们也更加放心。
每月一研判，为校园安全编织“防护网”。在包联校园的安全工作研判会上，班子成员认真听取校园安全工作汇报，与校方一起深入分析校园安全形势，全面梳理潜在的安全隐患。针对发现的问题，现场制定整改措施，并明确责任人和整改期限，督促学校及时整改。通过定期研判，将许多安全隐患扼杀在萌芽状态，为师生营造了安全稳定的校园环境。
（供稿：潼关县教体局）
