西安科技大学调研实践团师生在延长石油巴拉素煤矿调度指挥中心实践学习（资料照片）。
“小伙子，好好干！毕业后，只要你愿意，随时可以到矿上来上班。”农历正月初十，在新疆能源和田布雅煤矿调度室忙碌的西安科技大学能源学院采矿工程2205班本科生胡伟收到了煤矿负责人给他的就业承诺。
2月20日，临近开学，胡伟返回校园，结束了一个多月的社会实践调研。“通过这次实践，我对新疆煤炭工业有了更全面的认识，对我的职业规划帮助很大。”胡伟说。
“近年来，我们聚焦煤炭行业时代新人核心素养培育，从责任担当、创新精神和实践能力3个维度出发，紧扣‘思政+能源’的实践主题，聚焦‘智慧+绿色’的行业特色，探索‘专业+行业’的育人路径，着力打造行走在国家能源基地上的‘大思政课’。”西安科技大学党委书记来兴平说。
“思政+能源”
上好入脑入心的思政课
近年来，西安科技大学坚持教育、科技、人才体制机制一体改革，将专业认同和行业自信融入实践育人全过程，不断探索“校企协同、产教融合”的实践育人路径，拓展实践育人空间和阵地，形成了“思政课、创新课、实践课”三位一体的“大思政”育人格局。
针对在传统煤炭行业“脏累苦险”标签下采矿工程专业学生对专业认同不高、学校对学生进行绿色智能行业新形象教育不及时的现象，西安科技大学将实地实践观察与思想认识提升相结合、矿区调研与就业创业相结合，策划、开展了系列实践活动。
“我们的实践活动坚持将理想信念教育与实践学习无缝对接。”社会实践项目负责人、能源学院副教授万超说，学校充分发掘能源行业的思政育人元素，培养吃得苦、用得上、干得好、留得住的能源行业时代新人。
“2023年7月，我跟随学校赴陕甘宁矿区调研实践团到宁夏宁东能源化工基地。这段经历至今仍让我心潮澎湃。”实践团成员吴丞宏说。
“自2015年以来，我们组织带领学生先后赴中西部主要产煤省区能源基地调研了120余家企业，访谈校友2000余人，总行程3.5万多公里，将思政课、创新课、实践课延伸至矿区一线，让‘行走的课堂’走实又走心。”万超说。
聚焦“智慧+绿色”
上好启迪思维的创新课
近年来，煤炭企业积极推进高质量转型发展，绿色智能已成为煤炭行业新形象。延长石油巴拉素煤矿的“5G+智能矿山”新模式和陕煤曹家滩煤矿的智能化示范建设，使调研实践团的学生领悟到智能化是煤炭企业安全高效生产的动力。
西安科技大学有一个融入“智慧”“双碳”等科研成果、贯通“探究—认知—生产—设计”实践环节全链条的科创育人平台——采矿工程“教—学—研—用”科创育人平台。这个由来兴平教授发起成立并担任负责人的本科生科技创新实践平台，坚持课堂讲授与一线实践相结合，使理论知识与生产实践无缝对接，建立了基于实践能力提升的“四支撑、四提升”实践创新体系。
“穿梭在红庆河煤矿和石圪台煤矿的井下‘钢铁长城’之中，我们惊叹现代化采煤技术高效与先进的同时，也更加坚信智能开采未来已来。”参加2024年晋陕蒙能源基地实践调研的学生徐绍博说。
能源学院副教授许慧聪在本科阶段参加了学校组织的实践调研活动。至今，实践调研活动对他的科研与教学工作仍有着深刻的影响。
“当年我本科三年级，跟随实践队到彬长矿区调研，被矿区厚硬顶板失稳诱发冲击地压等现场工程难题深深触动。这些难题也是西部矿区安全高效开采普遍面临的工程难题。”许慧聪说，从那以后，他便将西部矿山动力灾害预测与科学采矿确定为自己的科研方向。
“专业思政+行业文化”
上好知行合一的实践课
随着煤炭行业供给侧结构性改革，以采矿工程为代表的煤矿主体专业受到很大冲击。西安科技大学将能源报国情怀作为人才培养的重要抓手，开辟能源行业“专业思政+行业文化”实践育人新路径。
“参加矿区调研，我最大的收获是认识到采矿工程专业大有可为。因此，毕业时我选择了去新疆天池能源公司工作。”谢阳阳是2020年矿区调研实践队学生队长、西安科技大学优秀毕业生。
很多采矿工程专业的学生和谢阳阳一样，职业规划并非一帆风顺，都经历过专业、职业迷茫。
针对这些问题，西安科技大学先后与国家能源神东煤炭、陕西延长石油矿业等现代化智慧矿井开展校企联合，建立实践基地50余个，聘请企业技术人员组建“双师型”实践教学团队，确保实践教学高质量开展。
“参加2024年矿区调研活动，我惊叹于一代代西科人在扎根煤海、能源报国中形成的中西部煤矿的‘西科大现象’。”胡伟说，通过与众多校友们交流，自己对采矿专业和煤炭行业更认同、更自信了。
经过10年的坚持、探索和实践，西安科技大学采矿工程专业毕业生赴西部煤炭行业基层就业人数占就业总人数的比例由21.43%提升至78.47%；学校暑期社会实践队连续10年获“陕西省优秀（标兵）团队”称号。
