近年来，定边县中小学校聚焦立德树人根本任务，全面落实“一抓三促三同步”要求，以开展“分类指导、争先进位”行动为契机，抓实“135”工作举措，推动全县中小学校党组织全面进步。
建强“一个体系”。以推行党组织领导的校长负责制为抓手，对全县52所中小学校逐校研判，按照“党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作”的标准，选优配强党（总）支部书记、专职副书记57名。进一步健全完善中小学校党组织书记抓党建工作责任制，建立教体局党组书记统筹抓、分管领导专职抓、班子成员包片抓、各党支部书记具体抓的党建工作机制，修订完善了学校党组织会议和校长办公会两项议事规则，严格落实“三重一大”和“四公开”制度，把党的建设贯穿到办学治校全过程，形成了“教体局党组统一领导、局机关党委指导推动、中小学校党组织具体落实”的党建工作体系。
锻造“三支队伍”。加强对中小学校党组织书记的能力提升，通过每年举办1期“中小学党组织书记（校长）能力提升专题培训班”，每季度开展1次红色研学交流活动等，使中小学校党组织书记成为党建和业务“双带头人”，发挥“头雁效应”，带动党建和育人协同发展。认真落实“双带头人”和“双培养”机制，累计培养“三级三类”省市学科带头人500余人，其中党员学科带头人占比超过30%。去年以来发展16名骨干教师成为党员，将32名优秀党员培养成骨干教师；建立名校长工作坊3个、名师工作室12个、名班主任工作站5个、名师专家工作站1个；评选表彰党建带头人4名、优秀党员16名、县级学科带头人61名，推荐评选国家级优秀教师1名。根据各中小学校党员人数选优配齐专兼职党务工作人员123名。建立党务干部岗前与岗位培训制度和考核激励机制，每年评选表彰一批优秀党务工作者，并对党务工作人员进行全覆盖培训。组织开展“微党课”“实务操作”“党务知识竞赛”等系列竞赛活动，不断激发党务工作者的积极性和创造性。
抓实“五项工作”。一是强化理论武装。始终把深入学习党的创新理论摆在首位，认真落实“每周一课”和“第一议题”制度，规范执行“三会一课”、主题党日等组织生活制度。结合党纪学习教育和学习贯彻党的二十届三中全会精神，举办教体系统党组织书记、党务干部集中培训班3期；各中小学校党支部组织开展学习研讨210余场次，党支部书记讲专题党课80余场次。二是加强思政教育。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制，将思政教育纳入教育教学全过程。各中小学校依托我县丰富的红色资源，每年开展红色研学活动50余场次，组织举办以爱党爱国为主题的歌咏、演讲等活动100余场次，打造优质思政示范课100余节。三是联系服务师生。建立健全师生结对帮扶、“青蓝工程”等联系服务师生制度，今年共帮扶困难教师80余人，帮扶困难学生3000余人；建立师德考核负面清单制度，实行师德考核“一票否决制”，对师德失范行为实行“零容忍”，组织党员教师开展家访1500余次，征求师生、家长意见50000余条。四是参与中心工作。以“双报到”为抓手，扎实开展“我为群众办实事”活动，组织70名党员干部深入社区开展“三问三访”、卫生清理、安全隐患大排查等活动；设立党员责任区和示范岗，累计开展志愿服务活动200余次。五是“一校一品”创建。以实施“书记项目”为抓手，积极开展“一校一品”党建文化示范校创建工作，形成了第五中学“红烛先锋”、向阳小学“阳光党建”、县幼儿园“太阳花”等7个特色党建示范点。同时，按照“就近就便、城乡联动、资源互补”的原则，建成中小学校“1+N”党建共同体16个，充分发挥一类党支部的辐射带动作用。
下一步，定边县将以增强中小学校党组织的政治功能和组织功能为重点，持续深化“分类指导、争先进位”三年行动，健全完善由中小学校党组织领导的校长负责制，抓好“三支队伍”和师德师风建设，加强思政教育，厚植红色基因，积极创新中小学校党建活动载体，推进学校党建共同体建设，促进党建与教育教学深度融合，以高质量党建引领中小学教育高质量发展。
供稿：定边县委组织部