升学率是检验高校本科教学质量的重要标志之一，具有促进教风、推动学风，营造教学质量文化氛围的重要作用。延安大学建筑工程学院学生党支部坚持用延安精神强党建，通过实施“2345”工程，提升本科生升学率，助力学子勇敢追梦。
搭建“两个平台”，营造考研良好氛围。一是搭建考研宣传平台。在学院网站、微信公众号平台、宣传栏等媒体开辟专栏，进行考研成果展，线上线下宣传考研光荣榜，优秀考研学子访谈，普及考研知识，发布考研动态，介绍考研政策等。二是搭建考研交流平台。组织往届优秀毕业生做成功经验交流，使准备报考研究生的同学能够对考研有一个正确的认识，从思想上认识到准备研究生招生考试的艰辛与快乐，做好长期备战的思想准备。
落实“三个动员”，激发考研内生动力。一是考研教育动员。在新生入学教育阶段，增加考研动员主题教育，帮助学生分析考研对个人长远发展和提升社会贡献的影响，因势利导启发更多学生产生对考研价值的认同。同时，通过对学生进行专业前景教育、个人成才教育、以及就业形势教育等方式引导学生做出正确的学习生涯规划，鼓励学生从入学开始就养成刻苦学习的良好习惯。二是考研宣传动员。强化大二年级学生考研意识，组织班级开展以“考研动员”为主题的班会和团日活动，向学生宣传学校鼓励考研的各项政策，邀请往届考研成功的优秀学生解答考研困惑、树立考研信心。三是考研激励动员。强化大三、大四年级学生考研冲刺意识，增强时不我待，只争朝夕的紧迫感，树立必胜信念，直面考研挑战。统计近三年学生考研大数据，科学研判，精准指导，引导学生合理报考。
精准“四个辅导”，夯实考研指导成效。一是精准安排导师。辅导员为学生建立了考研备忘录，“一生一策”，记录每位考生在考研各个阶段的备考情况，帮助学生及时解决学习和生活上的各种困难。各专业导师从院校选择到预报名等重要环节对学生的备考进行定期指导和积极引导，实施“预研究生”培养模式。二是精准报考指导。在研究生报名前，学院联系学校研究生院负责研究生招生人员做专场报告，对拟报考学生进行报考政策解读，详解报考院校和专业，引导学生根据自身学习状况，梳理自身优劣势，合理选择第一志愿报考目标，避免盲目报考和不切实际的冲动报考。三是精准基础辅导。以学院师资队伍为基础，遴选校内优秀考研基础课程教师，定期开设数学、英语、政治等考研基础辅导课，对三门基础辅导课进行重点建设，辅导教师课时薪酬执行教学标准工作量绩效。根据学生共性需求，学院设置专门经费购买相关辅导视频供学生自主学习使用。四是精准复试辅导。根据考研学生初试上线情况选派有经验的教师组建考研复试辅导小组。通过一对一辅导、集体辅导和模拟复试等形式对参加复试学生的沟通交流能力、常用专业英语、专业核心知识进行强化训练。同时鼓励教师利用自身资源积极帮助上线学生联络复试、调剂等事宜，提高上线学生的录取率。
聚焦“五项服务”，强化考研保障有力。一是提供考研学习资料。学院建设考研图书资料室，为学生提供更具特色、突出专业和更有针对性的图书资源。集合有经验的教师和往届考研学生的集体智慧，对主流基础课程辅导书、本专业及相近专业参考书进行筛选和收集。二是加大考研服务信息宣传。组建“建工思成考研互促互动服务群”，依托考研网络服务平台为考研学生提供优质的信息服务和便捷的交流渠道，整合并发布最新考研资讯和报考信息。三是整合考研学生寝室。充分利用学生宿舍党团活动室，为学生在宿舍楼设立专用学习空间。根据学生职业生涯规划、考研意向、日常学习表现、成绩状况等并结合学生意向，在自愿的原则上，对学生寝室进行适当调整，让意向考研的学生宿舍相对集中，形成“考研宿舍”，营造良好考研氛围。四是设置考研专用自习室。在学院设立并开放固定的规范化考研专用自习室，在复习冲刺阶段适当延长使用时间，并根据需求增加自习室数量，配备必要的设施，提供舒适的学习环境。五是提供考研学生心理疏导。以学院“心语氧吧”心理工作室为平台，发挥校院心理健康教育优势，为考研学生提供全过程心理疏导服务，关心考研期间学生思想动态，帮助学生解决心理困惑，缓解学生备考过程心理压力。
延安大学建筑工程学院学生党支部以“陕西高校党建工作样板支部”培育创建为契机，突出政治功能，以“七个有力”为抓手，弘扬延安精神，全力服务学生成长成才，提升学生满意度，彰显战斗堡垒作用。
供稿：延安大学建筑工程学院