党纪学习教育开展以来，榆林学院深入贯彻落实党中央及省委、省委教育工委统一部署，及时部署、精细组织、通过“四个结合”推动党纪学习教育走深走实见行见效，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，始终做到忠诚干净担当，在全校上下形成了生动的局面，为学校高质量发展创造了坚强的纪律保障。
及时部署：高标准严要求迅速启动党纪学习教育
榆林学院积极响应中央和省委的号召，迅速启动了党纪学习教育，第一时间进行了研究部署，严格按照文件要求进行了组织学习、辅导解读和警示教育。
传达学习早。中共中央办公厅印发《关于在全党开展党纪学习教育的通知》印发后，学校党委迅速响应，第一时间召开学校党委中心组学习（扩大）会议，校党委书记张新柱第一时间对中央关于在全党开展党纪学习教育的精神进行传达和学习，提高思想认识，做好充分准备，为党纪学习教育开展奠定了扎实的思想基础。
研究部署早。校党委第一时间召开党委会暨党的建设工作领导小组会议，集体学习并研究通过了《榆林学院关于在全校开展党纪学习教育的实施方案》，明确了目标要求和时间任务，从学习研讨、警示教育、解读培训三个方面设计了9条具体实施路径。组建并配强工作专班，党委书记担任专班主任，确保及时跟进上级要求，将规定动作做到位。成立综合、教育、宣传3个工作组，明确职责任务，指导并抓好全校的党纪学习教育工作。要求各校领导深入联系单位进行指导。明确校内各二级党组织的工作任务并全面部署启动，使全校迅速掀起党纪学习教育热潮。
辅导解读早。党委书记主持学校党委中心组学习（扩大）会议暨学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）专题辅导报告会，对中央党纪学习教育精神进行了进一步传达和强调，邀请马克思主义学院薛俊武博士对条例第一时间进行详细解读。使广大党员进一步拧紧了“思想阀”，绷紧了“责任弦”。
警示教育早。省委警示教育大会召开后，榆林学院第一时间召开了全体科级以上干部警示教育大会。全体参会人员观看警示教育片、校纪委书记通报典型案例，党委书记作专题党课。校纪委对新提拔处级干部进行了廉政考试、组织廉政谈话，编印《榆林学院全体党员党规党纪学习教育读本》，目前正在筹划线下实践警示教育。通过这些举措进一步加强全校干部的党性锤炼提升，深化党纪学习教育，推动学校高质量发展。
精细组织：多层次广角度抓实《条例》学习
榆林学院采取了精细化、多层次、多角度的学习方式进行了学习，通过联席会、调度会等方式确保《条例》学习的广泛性和实效性。
校级领导带头学。党委书记先后3次主持学校党委中心组学习（扩大）会议，组织全体校领导、党委委员对中央党纪学习教育精神和《条例》进行学习交流。对习近平总书记关于全面加强党的纪律建设重要论述学习研讨。截至目前，全体校领导班子成员均参加了所在支部的学习研讨会，对自己联系的二级学院党总支的党纪学习教育进行了具体指导。
机关干部集中学。榆林学院机关党委及时制定党纪学习教育计划、通过召开党员大会、参加辅导报告和读书班、下发学习资料、观看警示教育片、组织研讨、交流发言，机关各支部制定支部学习计划和撰写个人学习心得等方式，组织全体党员干部集中学习《条例》，深刻领会修订《条例》的重要意义，全面理解《条例》的丰富内涵，准确掌握《条例》精神实质和实践要求，确保学深悟透，同时把学习的过程变成进一步加强纪律教育、强化纪律意识的过程，做到内化于心、外化于行。
基层党组织覆盖学。与此同时，全校21个二级党组织结合自身实际，均制定了具体的党纪学习教育计划，将新修订的《中国共产党纪律处分条例》内容细化到各支部的学习计划中，并通过多种形式学习解读，推动学习教育活动的深入开展，使学校迅速掀起党纪学习教育热潮。全校21个二级党组织书记切实担负起第一责任人责任，全面指导所辖党支部的学习，全部讲授了纪律教育专题党课。121个基层党支部广大党员干部都能够认认真真、原原本本学，把党纪学习教育融入了日常、抓在了经常、落在了平常，做到了党纪学习教育不留空白、全面覆盖。
加强调度确保学。党纪学习教育开展以来，榆林学院先后召开党委会3次，党委理论学习中心组（扩大）会议3次，读书班（学校层面1期，各二级党组织层面有的已经4期），推进会3次、约谈会1次，联席调度会2次，对校内二级党组织党纪学习教育开展的有关情况通报1次。通过调度推进实施，强化落实，确保取得实效。
注重结合：全方位立体化推动学习教育取得实效
以党纪学习教育为契机，榆林学院将其同落实党中央和省委重大决策部署紧密结合起来，同完成学校重点工作紧密结合起来，使党纪学习教育每项措施都成为促进学校中心工作的有效举措，不断推动学校高质量发展，各项事业取得新成效。
与清廉学校建设紧密结合。印发《榆林学院2024年清廉学校建设重点任务》，从抓实理论学习中心组、做好党纪知识测试、开展常态化开展谈心谈话等方面持续强化党内法规学习。打造“一院一特色”“一院一品牌”，深入推进清廉学院、清廉机关建设，打造全面覆盖的校园廉洁氛围。通过做好“三进”工作，把廉洁文化教育融入教育教学的全过程，推进学校廉洁文化融入育人主渠道。将廉洁文化融入学生“第二课堂”，推进学校廉洁文化融入育人主阵地。制定并印发“榆林学院培育践行教育家精神行动年”工作方案，组织新进教师深入学习百年校庆精神、绥师红色文化，培养建设高素质教师队伍。全面排查教师师德师风突出问题，严格师德考核，实行“师德师风问题一票否决制”，持续涵养优良师德师风。坚持把“清廉榆林学院”建设融入学校改革发展全过程，围绕百年红色校史资源打造各具特色的清廉学校品牌。
与深化干部作风能力提升年活动紧密结合。榆林学院坚持以问题为导向、以目标为牵引，对标学校百年校庆大会精神和第二次党代会提出的“1376”目标任务，紧紧围绕“四治四兴”打好干部作风建设和能力建设的“组合拳”，印发《榆林学院深化干部作风能力提升年实施方案》，从坚持不懈加强政治建设、坚持不懈树立和践行正确政绩观、坚持不懈提升能力本领、坚持不懈树立选人用人鲜明导向、坚持不懈为基层减负、坚持不懈加强纪律教育、坚持不懈惩治群众身边腐败、坚持不懈落实中央八项规定精神等8个方面，细化了13类工作举措，全面推动各项任务落实，使一大批政治素质高、业务能力强，实绩优秀的干部凸显了出来，带动全校党员干部的精神面貌、作风能力和工作水平均有了较大提升，学校“解放思想、作风建设、能力提升、追赶超越”协同发展新格局更加坚实。
与教育领域不正之风和腐败问题整治紧密结合。榆林学院以党纪学习教育为契机，坚持“小切口、大深入”，从持续加强校园食品安全监管，纠治“校园餐”安全管理不规范等乱象、纠治学校财务管理不规范、私设小金库、滥发津补贴等问题、纠治学校后勤管理中暗箱操作、违规承包、以权谋私等问题方面高位部署推进、细化整治项目，强化监督检查，以集中整治实际成效，让师生群众有更多的获得感、幸福感和安全感。截至目前，已经解决了一批校园电动车充电安全存隐患、教职工子女上小学渠道不宽等实际问题，使师生感受到了实实在在的获得感。
与学校追赶超越和“五乐”育人紧密结合。把强党性、改作风、严纪律贯穿于学校追赶超越、立德树人各方面，以优良党风带动引领，保障落实学校追赶超越2.0目标任务和“五乐育人”工程的实施，用取得的成绩检验党纪学习教育成效。党纪学习教育开展以来，一大批亮眼的成绩如雨后春笋般涌现了出来。榆林市16名劳模工匠被聘为“校外辅导员”，29个项目获批2024年教育部第一批产学合作协同育人项目，2名老师在第六届陕西高校青年教师教学竞赛中分别喜获理科组二等奖、文科组三等奖。1名学生在第五届全国师范生微课大赛中斩获特等奖。学校在中国国际大学生创新大赛、全国第七届大学生艺术展演活动、第十二届“挑战杯”陕西省大学生创业计划竞赛等活动中均荣获多项表彰，获奖数量和层次实现了新的突破。2024年度陕西高校科学技术研究优秀成果21项，总数居全省第三。49个项目获教育部第三期供需对接就业育人项目立项……学校在2024武书连中国大学排名提升15位。
一项项成绩的取得是榆林学院以高质量党建引领高质量发展的集中体现。下一步，将继续坚持用遵规守纪营造学校风清气正、干事创业的良好生态，继续以党纪学习教育激发党员干部担当作为、奋发进取的精神，带动全校师生以更加饱满的热情和更加坚定的信念，投身于学校各项事业的建设中。
供稿：榆林学院