“2024年政府工作报告提出的十大任务之首，就是大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。同学们，那有谁知道新质生产力这个词是在什么时候提出的？这个词又有什么深刻含义呢？”3月19日，在西安医学院“一站式”学生社区，西安医学院学工部教师刘宁的提问，开启了本学期思德大讲堂第一讲——两会热词跟着学。
各民族学生代表身着盛装认真听讲，现场热议全国两会给他们带来的新期盼。
护理与康复学院2326班学生迪丽拉巴·艾力肯说：“我重点关注了政府工作报告中提高医疗卫生服务能力的内容，更加坚定了学医初心。我将更加刻苦努力学习，毕业后回到美丽的家乡伊犁，建设健康伊犁。”
临床本科2059班学生夏克力亚尔·凯赛尔说：“我们青年一代见证了祖国在新时代创造的一个又一个奇迹，家乡也发生着日新月异的变化。作为临床医学生，我将努力把课堂所学运用在临床实践中，苦练本领，丰富经验，做有爱的医者。”
谈感悟，话担当，学生们抒发青春报国之志，话语真挚朴实，令人动容。西安医学院“聚·薪火”民族辅导员工作室教师安顺凤说：“高校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。我们始终以铸牢中华民族共同体意识为主线，多维度创新民族学生教育新路径，让各民族师生共居、共学、共生、共事、共乐，在思想上同向、情感上同心、行动上同频。”
西安医学院1.4万名在校本科生中，有567名民族学生，来自25个省（区、市），涵盖维吾尔族、回族、藏族等30个民族。
3月19日，新疆医科大学第五附属医院和新疆医科大学第七附属医院来到西安医学院，为这里的学生组织了专场招聘会。一大早，相关专业的在校本科生就拿着精心准备的简历来到了招聘会现场。临床医学1949班学生米日妮萨·凯才尔等10余名学生，当场和招聘单位达成初步就业意向。
西安医学院党委副书记熊冬梅说：“我们在专业设置时就瞄准边疆地区现状，加大临床医学、医学影像学、麻醉、预防医学等专业的人才培养力度，填补民族地区部分专业人才缺口，为基层乡村，特别是民族地区培养下得去、用得上、留得住的应用型医学人才。”
米日妮萨·凯才尔说：“今年，我将本科毕业。我要像我的学姐喀丽比努尔·阿布力米提一样，在家乡学以致用，在被需要的过程中实现人生价值。”
喀丽比努尔·阿布力米提4年前从西安医学院预防医学专业毕业。毕业时有机会报考公务员，从事公共卫生与预防医学岗位工作的她，毅然决然选择到家乡的医院直面患者，利用自学的中医理疗知识为当地群众疗伤治病。
2023年暑期，西安医学院组织的“民族情·天山行”大学生社会实践活动来到新疆阿克苏地区温宿县金华新村，喀丽比努尔·阿布力米提还专程赶到村上，带领学弟学妹，为当地百余名群众针灸、拔罐、刮痧。
喀丽比努尔·阿布力米提说：“我们这里很多人以务农为生，风湿等慢性病发病率高，很需要中医理疗方面的人才。每每听到乡亲们感激的话语，我就觉得自己坚持返乡的决定很了不起。如果有机会，我还会继续参加学弟学妹的校外实践活动，用自己的故事启发他们，感染更多年轻人为乡村振兴及基层健康事业发展作贡献。”
近5年，西安医学院向和田、喀什、阿里等地区输送了1000余名各民族毕业生，助力当地医疗卫生事业发展。像喀丽比努尔·阿布力米提这样的医学类民族毕业生，有90%都回到了当地医院。
西安医学院党委书记刘岭说：“学校党委认真落实党的教育方针、民族政策及中央民族工作会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，以高质量党建推动民族团结进步工作，把铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全方面、教书育人全过程。”