“学生选科时存在认识不清、盲目跟风等情况。我们将及时跟进，指导学生做好选科规划，找到适合自己的人生赛道。”11月27日，针对选课走班情况，大荔县大荔中学校长姚海宁说。
2022年起，陕西全面启动高考综合改革。新高考、新课程、生涯教育、选课走班……在新的高考模式下，高一年级学生怎么选科？如何科学选科？
带着这些问题，大荔县教育局多次前往高考改革先行省份学习，研究陕西省高考综合改革相关文件，针对县域各高中师资、生源等情况，研究制定《大荔县高考综合改革选课走班实施方案》（以下简称《方案》）。
学生对自己的专业方向不明确，选科时比较随意；个别学生选科的组合，班级人数较少，学校无法开班；家长对选科缺乏科学认识，很难提出有效建议……《方案》实施一年来，大荔县各学校在选课走班方面仍存在一些问题。
“在2023级高一年级新生入学后的2个月时间里，各学校在选课走班方面做了大量的工作：对高一年级学生进行生涯规划测评，由专业的生涯规划指导教师对高一年级班主任进行测评结果解读培训。”大荔县教研室主任张欣明说。
为进一步将选课走班工作做细致、做到位，近日，大荔县教育局在大荔中学、城郊中学、同州中学、朝邑中学等学校开展选课走班专题讲座，引导高一年级学生和家长科学合理选科。
“我以高考综合改革政策为切入点，结合高校招生计划，对通过关注学生兴趣爱好、学科特长确定选科方向进行了详细讲解。”大荔县教研室高中组组长师旭辉说，听完专题讲座后，学生和家长基本了解了选课走班政策，对选科也有了明确的思路。
“听了专家的讲解，我已初步了解新高考政策、招生和录取原则，对自己的学科优势进行了分析，明确了选科方向。”高一学生张小伟说。
一年多来，大荔县教育局在高考综合改革基础条件保障、新课程新教材培训、选课走班管理、学生生涯规划与发展指导等方面统筹规划，各学校积极细化方案、强化家校沟通，形成培养合力，确保高考综合改革顺利实施，助推普通高中高质量、多样化、有特色发展。