年初以来，紫阳县焕古镇中心学校党支部为充分发挥党员教师的先锋模范作用，激发党员干事创业的积极性，创新建立了党员正向激励和反向监督新机制，在原有党员积分量化管理基础上进行了优化调整，扎实推进党员教育管理取得实效。
合理分类 促使党员管理由“虚”入“实”
对新调整的《党员积分制管理考核实施办法》重点围绕“认真履行党员义务、廉洁自律、发挥模范带头作用等”4大方面22项重点进行了细化量化，严格加分标准，细化扣分项目，把党员教师现实表现“优中差”的模糊概念转化为鲜明具体可操作的分数“硬杠杠”，推动党员积极发挥先锋模范作用。同时，根据党员的年龄、职务、身体状况和工作特点，按照现实情况，动态调整评定内容，提高评定的科学性和精准度，促使党员教师管理由“虚”入“实”的完美过渡。
规范流程 推动党员管理由“静”转“动”
“积分制”以年度为周期，按照“月度登记、季度公示、年度定级”的方式进行综合考评，以党支部为单位，明确专人负责，全程跟踪了解党员每月日常表现并进行详细登记，每季度根据积分标准及加减分规则，及时将日常表现转化为数字分值记入党员积分制管理，个人台账并在全校定期公示。通过积分排名让优秀党员“露脸示范”、让落后党员“出汗洗澡”，推动党员教师由要我做到我要做由“静”转“动”的两级转变。
强化运用 实现党员管理由“软”到“硬”
将党员量化积分管理作为抓好党员教育管理的主阵地、主战场，充分发挥“指挥棒”作用，切实起到激励党员比学赶超、争当先锋的作用。合理运用党员量化积分“优秀、合格、不合格”3个等次结果，在此基础上，对优秀党员进行表彰激励，优先推荐为党组织后备干部、人大代表、政协委员等；对合格党员加强教育培训，鼓励引导争先进位；对不合格党员适时进行警告，并组织一对一谈心谈话，鞭策党员教师形成知荣辱，勇奋进、争优秀的争先创优氛围。
‘党员积分制’管理，旨在通过把党员的身份‘亮’出来，切实使党员的作用‘强’起来。下一步，焕古镇中心学校党支部将继续开拓管理思路，创新方法、攻坚克难、积极作为，为推动基层党组织高质量发展注入一池春水。校党支部书记施恒军铿锵有力地说。
（紫阳县焕古镇中心学校供稿）
