近年来，乾县教育系统坚持以“党建+”激发教育工作内生动力，以制度创新不断打造“三查三补三强化”品牌，针对农村小学相对薄弱的问题，坚持把农村学校党建工作与推动学校改革发展通盘考虑，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
党建领航 明确育人目标
深入基层“问诊把脉”，逐一听取意见建议，以“三查”创办人民满意的教育，以“三补”锻造教师队伍，以“三强化”践行立德树人，形成“三查三补三强化”党建工作新格局，活化载体、激发活力，打造党建工作样板支部，引领党支部提质增效，筑牢坚强有力的战斗堡垒。同时，学校党支部充分发挥党建示范引领作用，以党建带队建，在全县率先创新实施“五育并举·育时代新人”的德育攻坚计划，助推德育工作向纵深发展。
“五育”齐行 培育时代新人
德育铸魂，坚定理想信念。突出思想阵地建设，注重学生德育，用理想信念照亮前进方向，涵养学生精神风貌，坚持全员育人、全过程育人、全方位育人。智育固本，突出主体。依托课堂表现评价、作业评价、单项能力测试评价、水平性评价和展示性评价5个评价体系，突出学生主体地位，激发学生自主学习兴趣。体育强身，锤炼意志。倡导体育育人的理念，依托体质达标课、特长个性课、自选社团课、校本特色课、体育素养课等5项体育课程，强健学生体魄，锤炼学生坚强意志。美育怡情，陶冶情操。加强各类艺术课建设，依托基础知识课、美育实践课、专项特长课、审美体验课等艺术课程，提高学生审美和人文素养。劳动淬炼，全能发展。积极拓展学习的广度、精度、准度，开展形式多样的第二课堂学习实践活动，设计贴近生活的社会实践思政活动，提升学生综合素质。
特色载体 提升育人能力
细化课程，加强思政教育。充分发挥党建文化阵地及课堂主渠道、主阵地作用，通过线上线下混合式教学，加大情境式、案例式、启发式、互动式教学力度，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。养成习惯，夯实成长基础。打好“知（道德知识）、情（道德情感）、意（道德意志）、行（道德行为）、恒（持之以恒）”五个素质基础，培养学生爱党爱国、言谈举止、尊敬长辈、爱护学校、节约粮食等良好行为习惯。活动引领，厚植家国情怀。坚持开展行之有效的德育路线系列主题活动，组织学生赴红色教育基地参观学习，传承红色文化。通过升旗仪式、强军故事会等多种主题活动，激励广大师生学党史、感党恩、听党话、跟党走。
（乾县县委组织部供稿）