晨光如蜜，轻柔地漫过白水县工农社区的广场。五十余位居民身着素色练功服，在微凉的晨风中缓缓起势。太极老师一袭白衣立于广场树下，手如抚云，步若趟泥。银发老者闭目沉肩，将“白鹤亮翅”做得气韵绵长；系粉丝巾的张大妈紧抿嘴唇，一招“野马分鬃”打得格外认真。
这正是白水县以党建为引领、以社区教育为抓手，探索“教育惠民促治理”创新路径的缩影。白水县通过整合县域职业教育资源，打造覆盖全生命周期的社区教育服务体系，不仅让终身学习理念深入人心，更激活了基层治理的“神经末梢”，为城市基层治理注入持久动能。
党建领航，把准社区教育“方向盘”。白水县委将社区教育纳入党建引领基层治理的重点改革任务，成立由县委组织部牵头，县委社会工作部、县教育体育局、县职中、城关街道、雷牙镇等多个单位协同的专项工作组。制定《社区教育工作方案》，明确“党建+教育+治理”三位一体发展思路，依托县职业中等专业学校的资源优势，构建起“县委统筹、镇（街道）落实、社区承办、职中支撑”的四级联动机制。在工农社区和雷牙社区先行试点，社区党组织充分发挥战斗堡垒作用，工农社区将党员活动室与教育课堂功能融合，打造“红色学习驿站”；雷牙社区组建以党员为核心的“护学团”，让社区教育工作顺利开展。“我们不仅学技能，更通过课程传递党的政策、凝聚社区共识。”县第十八次党代会代表、雷牙社区党总支副书记董志明介绍道。
精准供给，打造教育惠民“暖心课”。注重分层分类全覆盖，针对社区多元需求，创新推出“四维靶向”服务模式：针对青少年群体，开设周末国学课堂、书法、舞蹈、朗诵等素质教育课程；针对老年群体，开发国画、广场舞、智能手机应用等适老化课程；针对在职人员，提供电商运营、家政服务等职业技能培训；针对弱势群体，开展残疾人手工艺制作、低收入家庭就业指导等帮扶课程。针对县域本土特色，课程设计注重“接地气、惠民生”，工农社区的太极健身操课融入中医养生知识，成为居民日常“打卡”项目；雷牙社区将白水非遗“仓颉造字传说”融入书法教学，让文化传承润物无声；县职中护理专业师生定期进社区开展急救培训，累计惠及居民600余人次。
机制创新，激活多元共治“动力源”。充分践行“双报到”机制，县职中选派12名党员教师下沉社区授课，同时开放学校实训基地供居民使用。社区整合辖区企业、社会组织资源，如爱心企业捐赠书法用具、文艺团体参与课程设计等，形成“共建共享”生态圈。突出数字赋能，社区居民从社区微信群获悉近期开设课程，完成“线上选课-预约-评价”闭环管理。针对行动不便群体，推出“送教上门”服务，雷牙社区85岁高龄的秦大爷对急救、护理、防骗等实用技能培训赞不绝口。
治理蝶变，奏响社区和谐“新乐章”。雷牙社区的广场舞队从最初20人发展到百人规模，队员自发组成社区巡逻志愿队；工农社区的亲子关系教育课让年轻父母与邻里熟络起来，共同探讨当代育儿理念。社区教育让居民从“陌生人”到“一家亲”，“现在大家见面不再低头玩手机，而是讨论下次课程学什么。”居民李阿姨感慨道。通过教育纽带，居民议事会出席率提升40%，累计收集治理建议82条。工农社区党委书记杨民全坦言：“社区教育就像催化剂，让居民从‘被动管理’到‘主动参与’，从‘旁观者’变成了‘主人翁’。”
当党建红线贯穿社区教育始终，教育的种子就能在基层治理的土壤中开花结果。如今，“白天上课、晚上议事”“学技能、促和谐”已成为当地社区新常态。未来，白水县计划将试点经验推广至全县16个社区，让终身学习之光照亮基层治理的每个角落，为乡村振兴注入更强劲的“软实力”。
供稿：白水县委组织部
