近年来，旬邑县将远程教育作为推动基层党建和助力乡村振兴的重要抓手，系统推进“建强基础、管出规范、学出实效、用出成果” 四个关键点，将远教站点打造成党员教育的“新阵地”，群众致富的“加油站”。
以“建”为基础，筑牢远程教育“主阵地”。围绕“规范化、标准化、实用化”的原则，推动实现全县基层站点规范化、标准化建设。对合并撤村后遗留的3个自然村远教站点向社区移机新建站点，对两新站点中学习不及时、站点作用发挥不充分的南海果业进行撤销，移机到新评定为五星级两新组织回龙果业协会，合理盘活资源，充分发挥作用，做到了农村、社区两覆盖，其他领域稳妥推进的站点建设要求。结合全县“整镇过硬、整县提升”活动，对全县179个行政村基层站点实施标准化建设，将站点设置在党员活动室，全部配备50寸液晶显示屏，实施电视上墙与电视上专用架子工程，网络线路升级改造，实现站点规范、整洁、干净。将远程教育网络优势、平台资源优势与数字乡村智能平台共融共建共享，推动基层党建传统优势与信息技术深度融合，在推行网格化、数字化赋能、精细化服务上进行探索。
以“管”为抓手，提升远程教育“规范度”。通过制度建设、动态督导、责任落实，推动工作规范化，为远程教育持续发展做保障。针对基层站点人员流动情况，每年年初，以镇办为单位更新站点管理员信息台账，全县204个站点全部实行“AB”岗动态管理机制，确保远教站点运行有序推进。严格落实远程教育管理制度，下发新修订的《〈旬邑县党员干部现代远程教育管理办法〉的通知》，把远程教育工作纳入全县党建目标考核以及镇（街道）党（工委）书记抓党建述职评议工作内容，结合党建督导检查，督促抓好落实。统一印制远程教育管理资料册，各站点详细记录学习收看情况，全县统一设置站点资料清单，对标对表，对远教资料归类建档。
以“学”为核心，增强远程教育“吸引力”。创新形式，学用结合，发挥远程教育对教育党员干部、服务党员群众的作用。丰富学习形式，积极推动“远教+组织生活”与“远教+主题党日”长效常态化，围绕学习贯彻党的二十大精神、深入贯彻中央八项规定精神学习教育、巩固深化党史学习教育成果、助力乡村振兴等工作，定期组织党员观看专题教育片、开展学习研讨会、将电教片作为党员教育日常学用“活教材”。立足当地现代农业发展方向和农民实际需求，充分发挥远教专家团队服务作用，采取“专家讲座+田间课堂”的方式，开展“人才+远教”助力乡村振兴教育培训、“远教+电商”直播带货等培训15期，培训党员群众2000多名，为党员群众发展提供技术保障，助力乡村振兴。深入挖掘身边典型，先后拍摄制作了《丈八寺村的“领头雁”》《西头村的幸福路》《镇头村的田园牧歌》《别样乡土别样情》等10余部典型事迹类党员电教片，发挥“身边榜样”引领力和感染力，激发广大党员干部干事创业的强大动力。
以“用”为目标，打通学用转化“最后一公里”。把远程教育与加强基层组织、培养新型农民、发展农村经济有机结合起来，积极创新学用转化模式，努力促进远程教育向现实生产力的转化。坚持把远程教育教学示范基地作为远程教育学用成果转化的重要载体和形式，积极推行“远程教育+专家辅导+基地实践”学用模式，全县建立了3个县级产业示范基地，10个镇级产业示范基地，力求建好一个基地，带动一方群众，培养一批种植养殖专业户。以不断巩固拓展党史学习教育成果为主线，回顾党在旬邑的发展光辉历程，结合近年来我县党员干部现代远程教育红色电教片拍摄成果，开展“远程教育+党史知识”“五进”和“红色电教片播放季”等活动，教育引导党员传承红色基因、赓续红色血脉。农闲时节全天向党员群众开放，同时充分利用远程播放设备经常组织党员、群众开展各种喜闻乐见的文化活动，劳逸结合，寓教于乐，把站点办成农村精神文明活动中心，增强远程教育站点的凝聚力。
供稿：旬邑县委组织部
