近年来，永寿县充分发挥党员远程教育作用，通过抓好远程教育站点“管、学、用”各个环节，让远程教育“小站点”发挥助推乡村振兴“大作用”。
强化站点管理，在“管”字上下功夫。建立健全《远程教育站点设备管理制度》《远程教育站点管理员工作制度》，每月初组织终端站点开展网络排查，若设备运行出现故障及时联系片区电信线路员维修调试，确保站点时时畅通。明确镇（街道）远程教育工作职责，党（工）委书记是远教工作的第一责任人，党（工）委副书记是远教工作的主要责任人，组织委员和组织干事是远教工作的直接责任人，村（社区）党支部书记和站点管理员是远教工作的具体责任人，负责终端站点的管理和日常维护。
抓好固定学习，在“学”字上下功夫。严格落实省市固定学习收看制度，每月向镇（街道）及相关部门下发学习收看计划，通过《永寿党建》微信公众号发布节目收看预告及节目视频，加强基层站点对“固定学习日”的知晓度，方便党员通过手机随时收看。实行“月初提醒、月中督促、月底通报”“三提醒”制度，每月及时通过后台监测，对收看情况进行监测反馈，督促指导各基层站点每月按要求完成学习收看任务，今年以来组织全县185个远教站点累计开展固定学习收看2500余场次。
注重学用结合，在“用”字上下功夫。充分发挥远程教育平台资源丰富优势，播放计划中增加病虫害防治、实用技术等内容，帮助党员群众将理论成果转换为实际动能，提高农村产能，助力乡村振兴。开展远程教育站点管理员“擂台赛”、远程教育学用示范基地创建、“乡土能人”评选等活动，以赛促学，以学促用，激励站点管理员能力提升，确保学用转化工作取得实效。评选出远程业务标兵9名、“乡土能人”165名，创建学用示范基地20个，组织开展各类培训活动1000多场次，培训群众2万余人。
（供稿：永寿县委组织部）