近年来，三原县结合党员实际，聚焦农村党员教育短板着力打造“流动课堂”，通过“按需定招”组织党员干部流动讲、培训地点流动定、学习内容流动选，使讲课内容更丰富、教育形式更灵活、作用发挥更明显，逐步形成“党性强、接地气、形式新、成效足”的常态化党员教育新模式。
“广泛式”融学，让流动课堂“春风化雨”接地气。坚持“贴近生活、贴近实际、贴近需求”原则，将党员小课堂与农村大课堂结合起来，调动“本土讲师”，由镇（街道）党员领导干部、村党支部书记、优秀党员、党务“特长生”等“流动”上党课，深入田间地头，采用“小板凳+大白话+小黑板”的“土味”形式，变“枯燥说教”为“现场启迪”，在宣讲党的二十大精神、法律法规、惠农政策和农技知识的同时，通过身边人讲身边事，拉近干群距离，有效提升农村党员整体素质，推动各项工作有序开展。
“精细化”送学，让流动课堂“供需适配”形式新。针对农村党员集中难、老党员行动不便、流动党员分布松散等不同情况，实施精准送学。围绕政治理论教育、党章党规党纪教育等基本任务设置教学内容，结合“三会一课”定期开展讲学、研学；关注年老体弱、行动不便的老党员，通过敲门行动、红色送学、走访慰问帮扶等，引导老党员通过共产党员网、学习强国等“指尖”平台听党课、学思想；充分利用“流动e家”小程序，建立网上学习班、组织知识测试，每月推送“主题党日”活动内容、政治理论学习资料等课件，让农村流动党员随时学、随地学、随身学。
“多元化”促学，让流动课堂“开放共享”成效足。依托“三原县党建”微信公众号、微信联络群等平台，引导党员主动参与“在线”自学，通过线上开展研讨分享、提出意见建议，实现课堂内外融合、上下互通。发挥远教助农优势，依托全县180多个远程教育站点，定期开展“流动课堂”业务培训，邀请掌握技术、有经验的种养大户、致富能手党员为党员群众指导授课，现场解读专题电教片，把理论知识融入实践，充分发挥党员先锋模范带头作用，通过党员教育资源“多元化”供给助力乡村振兴。
（供稿：三原县委组织部）