去年以来，山阳县以远程教育学用工作提升行动为抓手，锚定宣传覆盖、学用载体、课件品质三个提升目标，坚持“四抓四强”，助推我县远程教育质量全面提升、全面过硬。
抓主线、强党性，持续提升党建宣传质量。增强信息宣传主动。建立“月初约稿、月底通报、季总结、年考核”的工作机制，压紧压实工作责任。明确信息宣传重点。聚焦中心、服务大局，在山阳党建微信公众号开设“干部作风能力提升年基层在行动”“城市基层党建引领基层治理我先行”“两新风采”等活动宣传专栏，挖掘推广典型经验和成功做法，引导广大党员干部学思想、强党性、长才干、勇担当。严格信息审核审查。修订完善《山阳县党建组织工作信息宣传审核制度》，建立“个人撰写、科室（站办）负责人审核、主要领导把关”的信息质量安全长效审核机制，规范信息的审签流程，从严把好信息质量和安全关口。
抓管理、强队伍，持续提升站点管理能力。做好设备维护。采取远程视频、实地查看、更换设备等方式，对存在问题站点进行逐一排查维护，及时解决站点网络不通、设备损坏等问题。配强管理人员。明确镇党委副书记为业务领导、组织人事干部为通讯员，按照“AB”岗制度，配备598名专、兼职远程站点管理员，形成一级抓一级，层层抓落实的县镇村三级远程站点管理体系。规范日常管理。重新修订编印远程教育站点管理制度手册，落实远程教育“固定学习日”制度，做好学习内容引导，实时通报未学习站点，确保各站点做到播放效果好，群众反响佳。
抓实效、强特色，持续提升学用转化效能。制定特色学习内容。积极探索村（社区）“出单”、党员群众“点单”、站点“接单”的“菜单式”服务模式，围绕乡村振兴、产业发展、社会治理等重点工作，将《魔芋种出幸福梦》等23个精品节目列入特色学习内容，持续增强远程教育学习的针对性、实用性和吸引力。发挥典型带动作用。大力培育学用标兵和优秀远程教育工作者，强化各类致富带头人、优秀远程教育工作者的引领作用。先后发掘市县级学用示范标兵、优秀远程教育工作者共计16人。打造学用示范基地。推行“远程教育+基地”模式，将远程教育与教学实践、示范带动、技术推广等有机结合，线上教学与线下实践相结合，让远程教育学习培训由室内走向室外。整合现有资源，结合各镇特色产业发展实际，重点打造了18个远程教育学用示范基地，其中户家源镇桃园村高端茶叶基地等4个基地获市级表彰。
抓品质、强内涵，持续提升课件制作水平。定准课件主题方向。紧扣乡村振兴、城市基层党建等省市年度课件制作任务，召开全县课件选题策划座谈会，研究制片计划和重点选题，先后策划制作7部党建视频课件。其中《小家诠释大爱》荣获商洛市党员教育电视片观摩交流活动二等奖。整合多方拍摄资源。整合内外资源力量，构建电教中心主导、县融媒体中心参与、第三方专业力量补充的多元化开放式的制片新模式，与山阳县帧观文化等广告传媒公司开展长期合作，根据不同题材选择拍摄团队，确保作品产出数量充足、质量稳定。全程跟踪制片流程。明确由电教中心负责课件脚本策划与成片审核，组织专人对策划、摄像和后期制作等流程进行跟踪指导。针对《党建引领“小网格”基层基层治理“大作为”》《我的庭院我的家》等课件的制作，收集反馈意见240余条，补拍镜头34个，进行了多轮修改，力求精益求精，展现最佳效果。
供稿：山阳县委组织部