近年来，三原县陵前镇立足实际，探索推行分类管理“四种模式”，细分类别，培树目标，了解动态，给予关怀，推动党员教育管理规范化、经常化、精细化，切实提升党员教育管理质效。
“践诺式”管理，助推在职党员履职尽责。遵循“立足群众所需，结合自身所长，坚持落地可行”的原则，建立“资源清单、需求清单、服务清单”，通过双向认领和服务方式，根据所在岗位职能、个人特长和服务意向，主动对照清单进村、进企业、进农户家中开展志愿服务活动。截至目前，下辖6个机关、非公企业党支部，165名在职党员，累计服务时长达3900余小时。
“定责式”管理，推动无职党员有责有为。根据无职党员的年龄、文化程度、履历、特长技能等，设立政策法规宣传、人居环境整治、村队治安维护、民事纠纷调解等多种岗位，按照就近便利、择优配岗原则，制定并公示定岗方案，引导无职党员积极领职责、亮身份、当先锋，激发党员队伍的活力和内在动力。
“云端式”管理，确保流动党员流而有学。建立以“流动e家”小程序为主、微信联络群为辅的远程教育管理体系，引导辖区内流动党员利用碎片时间登录学习。通过线上平台，常态化推送党的创新理论，基层亮点，相关惠民通知公告等400余条。目前，已经有260余名流动党员，学习时长达8000余小时。
“暖心式”管理，助力离退休党员发挥余热。落实结对帮扶制度，在重要节假日开展走访慰问活动，了解老党员、困难党员的生产生活情况，用心用情传递各级党组织对他们的关怀，动员身体情况允许的老党员、村离任老干部等，围绕红色故事、工作经验、家风家教、矛盾纠纷调处等开展微党课40余场次，覆盖党员群众2000余人，参与村志愿服务活动20余项。
（供稿：三原县陵前镇）